Asociación Olea. Libertad de aprendizaje.: INDEFENSIÓN APRENDIDA

JORNADA DE PODA TÈCNICA I RESPECTUOSA DE L’OLIVERA

Massa sovint la poda és la causa dels desequilibris de les plantes. Un arbre desequilibrat pot ser un arbre amb problemes que no pot desenvolupar el seu potencial productiu.
En aquesta jornada aprendrem a observar, interpretar i entendre l’olivera des d’un punt de vista més respectuós i a la vegada més productiu.
Entendrem perquè es talla, i el més important: què hem de allar, on i com fer-ho.
Diumenge, 25 de març de 2012
Horari: de 9 a 15 h (intensiu)
Lloc: Alcalà de Xivert (Castelló)
Monitor: Tomàs LLop
Preu: 15 € socis de Olea o de la XAC / 25 € no socis
Informació i inscripcions:
660 064 665 creumaca@gmail.com
Cal enviar un correu electrònic amb les vostres
dades: nom, cognom, població i un telèfon de contacte.

MANOS AL BARRO

TALLER DE EXPRESIÓN CREADORA
MEDIANTE EL MODELADO EN ARCILLA

Basado en los talleres de Arno Stern(http://www.arnostern.com/ )
y de Miguel Castro y Vega Martín (http://www.dirayaexpresión.es/ ).

Durante una hora y media a la semana participarás en un taller:
-Donde respetamos el ritmo y las necesidades de cada uno.
-Donde no realizamos sobre los trabajos ningún juicio de valor ni comparación.
-Donde permitimos la auténtica creación y la expresión personal.
-Válido para todas las personas: niños, jóvenes, adultos.

Organizado por la finca Sant Miquel y la asociación OLEA.

En Alcalà de Xivert. Castellón

Para más información:
contacto arroba fincasantmiquel punto es
http://fincasantmiquel.es

Los objetivos de la Asociación Olea son:

Los objetivos que recogen los estatutos de la asociación son:
Difundir y defender la declaración de los derechos del niño aprobada por la ONU el 20 de noviembre de 1959.
Difundir y defender la declaración universal de los derechos humanos.
Difundir, defender y apoyar el nacimiento sin violencia y la crianza natural.
Defender el derecho a la libre educación y apoyar a las familias que educan sin escuela.
Fomentar el consumo responsable y un modo de vida sostenible.
Apoyar iniciativas de agricultura ecológica.
Promover iniciativas de economía alternativa.
Difundir manifestaciones culturales.
Fomentar la libertad de pensamiento.

Defender “educación libre” es seguir dando el poder a los adultos sobre los niños.
Defender “aprendizaje libre” es devolver a los niños el protagonismo de su propia vida.
Antonio. http://caso.omiso.org

No logro descubrir singnificado positivo alguno en la palabra "educación". Veo en ella la defensa personal del adulto, la manipulación perpetrada desde su propia inseguridad y falta de libertad, que puedo entender perfectamente, pero cuyos peligros no me es lícito ignorar.

Si nosotros los padres no estamos buscando el poder, nuestros hijos querrán cooperar con nosotros pues ellos están interesados en la cooperación como forma de comunicación. Pero para lograr esto, ellos necesitan tener confianza en nosotros y no seremos confiables de ninguna manera si tratamos de gobernarlos para escapar de nuestro propio desamparo... los niños asustados aprenden solamente a mentir y fingir.
Alice Miller

“Me siento avergonzado de que muchos de nosotros no puede imaginar una forma mejor de hacer las cosas que encerrar a los niños todo el día en celdas en lugar de dejarlos crecer conociendo a sus familias, mezclándose con el mundo, asumiendo obligaciones reales, tratando de ser independientes, autosuficientes y libres “.
John Taylor Gatto

¿Quieres echarnos una mano?

JUGUETES Y OTROS MATERIALES:
si tienes algún objeto o juguete que no uses y pueda ser reutilizado, aquí en Olea los recogeremos.
Algunas cosas que nos hacen faltan ahora son: una yurta o similar, cama elástica, casita de niños, pelotas, porterías, canastas, instrumentos musicales, cuentos en todos los idiomas posibles, libros con fotografías o de consulta, tejado para el porche de la caseta preoperativa, mobiliario para muñecas, juegos de imanes, de construcciones y otros juguetes preferiblemente que no necesiten pilas, material de pintura y dibujo, papel continuo, telas, disfraces, maderas de todo tipo (no aglomerados), vigas, postes, tablones, tejas, tégolas, tela asfáltica, aislantes, ventanas, puertas, lasures, protectores de madera no tóxicos...
También puedes colaborar confeccionando materiales o ayudando económicamente.

AMAPOLAS Y DIENTE DE LEÓN

miércoles 11 de junio de 2008

AMAPOLAS Y DIENTE DE LEÓN

Un niño expresa (también mediante el dibujo) lo que vive, lo que siente, lo que descubre. Si le dejamos vivir a su ritmo, sentir sin ser reprimido y descubrir por él mismo, sin dirigirle, entonces su forma de expresarse, por auténtica, nos sorprenderá.
Las amapolas y el diente de león que dibujó y me regaló un día mi hijo son el resultado de días y días observando estas plantas, abriendo sus capullos,arrancando sus estambres, soplando sus frutos... Porque sí, porque le interesaba, sin motivación alguna ni explicación previa.Y esos dibujos, salidos así, sin más presión que su propia necesidad de expresarse, tienen sentido y valor por eso mismo. Pero es que además me impactan con más fuerza que un diagrama floral con su toda su precisión, o que las pinceladas de esmero de un pintor profesional; destilan algo único, la propia experiencia, directa y no dirigida, con la realidad.
Una mamá.

Asociación Olea. Libertad de aprendizaje.

lunes 16 de enero de 2012

INDEFENSIÓN APRENDIDA

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